模型物理教学方法的主要应用应当遵循以下的途径：创设情境、准备建模、建立模型、应用模型、评价反馈。

物理模型主要是在人们在研究物体的过程当中，通过物理学的基础研究出来的一种可以将实际问题抽象化、简单化并最终用以解决实际问题的一种思维方式。

对象教学模型的主要特点就是根据所研究的物理现象的特点，抓住主要的内容，舍弃次要的因素，建立起一个容易研究的，能够反映物理现象最核心特点的一种模型种类。